domingo, novembro 18, 2007

Visita ao Blog


Visitei o Blog http://quemfaz.blogspot.com/ e adorei, pois é rico em informações. Todas os relatos postados são interessantes, mas o que me chamou atenção foi a postagem: http://quemfaz.blogspot.com/2007/06/estranha-coincidncia-microsoft-e-nova_08.html
onde a evidência é a criação de um portal para educadores pela Microsoft aliada a Fundação Vitor Civita, uma versão brasileira chamado "Ponto de Encontro - Educadores em rede", um ambiente de colaboração virtual voltado para a interação, troca de experiências... de profissionais da educação de todo o País. Onde Michel Levy presidente da Microsoft Brasil argumenta que (...)"Nós entendemos que a informação só tem valor quando transformada em conhecimento e esse conhecimento só tem peso quando compartilhado. Tal acontecimento foi fortemente questionado pelas professoras Iris e Beatris com a argumentação de já existir um espaço semelhante criado e mantido por elas há 7 anos, onde professores e especialistas de Universidades formam uma comunidade atuante e colaborativa que relata experiências , troca materiais e objetos de aprendizagem construídos por eles, oferece recursos pedagógicos e fundamentação teórica para a melhoria e a inovação da prática docente em sala de aula. Oferece, também, possibilidades de cooperação online e uma forte lista de links educacionais interessantes, textos, artigos, teses, dissertações e monografias. Sem dúvida um espaço maravilhoso, desenvolvido com muita competência e que com certeza não perde em nada para a versão apresentada pela Microsoft. Aliás é estranho uma empresa tão conceituada como a Microsoft não saber da existência do espaço, acho que eles não são tão poderosos como aparentam ser.

quarta-feira, outubro 31, 2007

A importância da Música

De acordo com o dicionário, música é a arte e ciência de combinar os sons de modo agradável ao ouvido. É a habilidade de exprimir sentimentos por meio dos instrumentos e/ou da voz.
A música faz parte de toda a nossa vida, antes mesmo de sairmos da barriga de nossas mães. É a música que nos faz lembrar de momentos especiais, pessoas e lugares. Elas são capazes de nos fazer rir, chorar e dançar sem parar.
A nossa experiência com a música começa muito cedo, antes mesmo de a gente nascer. É que os bebês que ainda estão na barriga da mamãe já podem reconhecer vários sons. A gente cresce, e a música só vai aumentando em importância na nossa vida.
O contato direto com a música desde os primeiros anos de vida colabora positivamente para o bom desenvolvimento da criança. Quem tem contato com a música desde bebê tende a ser mais criativo, ter uma boa coordenação motora, além de escrever corretamente e memorizar dados mais facilmente.
A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma.
A música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico instrumento que pode fazer a diferença nas instituições de ensino, pois ela desperta o indivíduo para um mundo prazeroso e satisfatório para a mente e para o corpo que facilita a aprendizagem e também a socialização do mesmo.
A criança precisa ser sensibilizada para o mundo dos sons, pois, é pelo órgão da audição que ela possui o contato com os fenômenos sonoros e com o som.
Quanto maior for a sensibilidade da criança para o som, mais ela descobrirá as suas qualidades. Portanto é muito importante exercitá-la desde muito pequena, pois esse treino irá desenvolver sua memória e atenção.
A música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio, criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional dentro das salas de aula.
A expressão musical desempenha importante papel na vida recreativa de toda criança, ao mesmo tempo em que desenvolve sua criatividade, promove a autodisciplina e desperta à consciência rítmica e estética. A música também cria um terreno favorável para a imaginação quando desperta as faculdades criadoras de cada um. A educação pela música proporciona uma educação profunda e total.
Cabe aos professores criar situações de aprendizagem nas quais as crianças possam estar em relação com um número variado de produções musicais não apenas vinculadas ao seu ambiente sonoro, mas se possível também de origens diversas.
A música é uma arte que vem sendo esquecida, mas que deve ser retomada nas escolas, pois ela propicia ao aluno um aprendizado global, emotivo com o mundo. Na sala de aula, ela poderá auxiliar de forma significativa na aprendizagem.
A partir da aula presencial da disciplina de música, mudei minhas idéias sobre a importância da música na nossa vida. Já na primeira aula fiquei emocionada ao relembrar momentos importantes da minha vida ligados à música. Realmente a música desperta emoções, sentimentos, nos faz lembrar pessoas, acontecimentos...
Antes, nunca dei uma importância muito grande para a música nas minhas aulas, acho que ficava tão preocupada em vencer os conteúdos, ensinar a ler e escrever que esqueci que a música exerce um papel importante no ensino aprendizagem, também por ser um pouco tímida, acabava deixando a música de lado.
Motivada pelas aulas, comecei a inclui a música nas minhas aulas. Passamos a cantar e escutar músicas durante as aulas, a conversarmos sobre os tipos de música existentes, do que os alunos gostam de escutar... Foi através dessas conversas que descobri que o pai de uma aluna faz parte de um conjunto musical, cujo nome é “Pura malícia”.
A inclusão da música tem sido uma experiência maravilhosa e muito gratificante, pois as aulas tornaram-se mais produtivas e alegres.

PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA.

Produção textual coletiva.

Como professora, tenho consciência de que produzir textos é realizar, criar, fabricar; que texto é um desenho, uma palavra, uma frase ou um conjunto delas que, dentro de um contexto, transmite um significado ou uma idéia. Produzir textos é inerente a criança. Antes mesmos de conhecer as letras, ela conta um fato, descreve um passeio, dita regras de uma brincadeira, produz texto oral... Que a criança precisa ser incentivada a soltar-se para escrever, a revelar seu interior, a transcrever suas experiências, a relatar fatos do seu mundo, escrever o que lhe dá prazer e saber que, com isso está se comunicando.
Trabalho com 1ª série e na hora de trabalhar produção textual é sempre complicado, tenho que ter um certo cuidado, pois existem alguns alunos que ainda não conseguem ler e produzir textos escritos. Quando proponho um texto coletivo, normalmente escrevo no quadro e de uma certa forma interfiro na produção, pois interpreto o que eles falam. Ao participar da atividade “escrita coletiva” do Seminário Integrador II, comecei a refletir de que outra forma eu poderia aplicar a produção coletiva com meus alunos já que nem todos conseguem ler e escrever. Então resolvi tentar, após um passeio que realizamos, dividi a turma em grupos de 4 a 5 alunos e propus a atividade aos alunos escrever sobre o passeio, mesclei os grupos com alunos alfabetizados e com dificuldades, de forma que todos participassem. Um grupo iniciaria a produção e os outros continuariam. Antes de escrever cada grupo deveria ler o que o grupo anterior escreveu, em seguida conversar sobre o passeio e combinar o que escrever no texto. Todos deveriam participar e um integrante do grupo (escolhido por eles) escreveria. As crianças adoram a atividade e aguardavam ansiosas para participar. No final eu realizei a leitura da produção para os alunos, após fizemos uma votação para escolher o titulo houve duas sugestões: "Passeio ao SESI" e "Um passeio legal" , sendo que o segundo foi o escolhido pela maioria. Para a minha surpresa os alunos pediram para desenhar também, sugerindo que cada grupo fizesse um desenho. Então conversamos e decidimos juntos o que cada grupo desenharia, o grupo decidiu quem realizaria o desenho. O primeiro grupo desenhou a escola, o segundo desenhou o ônibus e os outros grupos desenharam alguns brinquedos que tinham no ginásio do SESI (os que eles mais gostaram). Os escolhidos foram: cama elástica, castelinho, futebol, lagarta (todos infláveis) e a escalada. A atividade foi um sucesso, pois todos os alunos participaram e demonstraram bastante interesse, até aqueles alunos com dificuldades, senti no rosto deles a satisfação de ter contribuído na produção.





quinta-feira, outubro 11, 2007

segunda-feira, outubro 01, 2007

Ufa! Já chegamos no 3º semestre.

Ufa!! Chegamos no 3º semestre, parece até mentira.
E eu que pensei que não conseguiria, mas aqui estou,
pronta para mais um semestre.
É claro que aquele friozinho na barriga ainda continua,
mas tenho certeza que com o tempo irei aprender
a superá-lo.
As interdisciplinas já iniciaram e me parece que as aulas
serão bem dinâmicas, com certeza contribuiram
bastante para o nosso dia-a-dia na sala de aula.

" As grandes mudanças exigem também os esforços

contínuos, solidários e pacientes das pequenas ações".

( Moacir Gadoti)




segunda-feira, setembro 03, 2007

Sai desânimo.

Este semestre não foi fácil, foram muitas problemas, tristezas, doenças
e perdas de entes queridos, quando eu me recuperava de uma
coisa acontecia outra. Fiquei muito abalada, não sentia vontade
de fazer nada, só sentia vontade de dormir,
queria que o tempo passasse logo.
Graças a Deus o semestre terminou. Sinceramente não
imaginava que iria conseguir chegar até o final. Ouve momentos
que o desânimo era tão grande, que a vontade que eu tinha era desistir,
mas felizmente tenho colegas maravilhosas, que estão sempre prontas a
ajudar nos momentos difíceis.
Ainda estou lutando contra este desânimo e tenho certeza que vou conseguir, pois tenho pessoas
maravilhosas ao meu lado.

terça-feira, junho 26, 2007

Novas Interdisciplinas



Dia 20/06/07 tivemos aula presencial

para da inicio as novas interdisciplinas:

História & Infâncias. Gostei muito

das professoras e da organização

das interdisciplinas em relação aos

trabalhos e o material.

A aula foi legal e deu inicio a um assunto muito interessante: memórias.

Afinal quem não gosta de recordar a infância, as brincadeiras,

a escola, as alegrias, os fatos marcantes e tudo mais.

sexta-feira, junho 15, 2007

Dia dos Namorados (atrasadinho).

Estive tão ocupada nos últimos
dias, que faltou tempo até
para postar uma mensagem
falando de amor, em
comemoração ao dia dos
namorados, logo eu que sou
tão romântica, mesmo assim
vou deixar registrado uma
pequena mensagem, afinal
o amor, o carinho, o romance, a cumplicidade fazem
parte do nosso dia-a-dia, não precisa
de uma data específica para comemorar.

"Quando se ama, não é preciso entender o que acontece lá fora,
por que tudo passa a acontecer dentro de nós". Paulo Coelho

quarta-feira, maio 30, 2007

ATAREFADA



Estou muito atarefada, fechamento de trimestre nas escolas: avaliações, relatórios, caderno de chamada... Ufa! Isso sem falar nos trabalhos do curso do pead, as tarefas domésticas, o marido...As vezes fico até tonta, sem saber o que fazer primeiro. Mas como não posso atrasar as tarefas da escola, tenho que sacrificar o resto. Paciência.

terça-feira, maio 29, 2007

segunda-feira, maio 21, 2007

SÓ ALEGRIA.









Hoje é um dia muito feliz, finalmente meu computador
voltou da assistência técnica. Foi tantas indas e vindas
que fiquei até medo de ligá-lo , mas deu tudo certo,
"Graças a Deus". Tenho certeza que agora vou ficar
mais tranquila. Não que eu fique tranquila, diante
de tantos trabalhos, mas pelo menos vou ter mais
tempo para me dedicar as atividades.

terça-feira, maio 15, 2007

AINDA SEM COMPUTADOR



Estou muito triste, pois continuo sem computador.
Nem precisa dizer que estou enlouquecida, devido à quantidade de trabalhos e textos para ler. Como trabalho 40 horas, só tenho a noite para fazer os trabalhos e ir ao pólo. Como se não bastasse, toda a quarta-feira tem aula presencial, não posso fazer trabalhos, também não consigo imprimir as atividades, pois o pólo está sem impressora.
Tem tanto trabalho, que às vezes chego a me perder,
sem saber o que fazer primeiro, já chorei, me escabelei e senti vontade de mandar tudo pro infe....
Espero que meu computador volte logo, antes que eu enlouqueça.

sexta-feira, maio 04, 2007

NEM FREUD EXPLICA!



No dia 25/04 iniciou a interdisciplina de Psicologia.

Na primeira aula assistimos o filme: Freud além da alma. O filme foi ótimo, embora muito cansativo. O problema veio depois do filme, e isso nem Freud explica. A quantidade de trabalhos, uma TRILHA enorme, com muitas atividades e textos complexos. É uma pena que Freud não está vivo, para presenciar minha histeria no momento. Se continuar nesse ritmo provavelmente serei um caso a estudar.

segunda-feira, abril 23, 2007

NOSSA EXISTÊNCIA







"Embora não pareça, nossa existência
é como um abrir e fechar de olhos.
É realmente muito rápida e fugaz.
Entre sonhos e esperanças, alegrias e
tristezas, tudo passa...
É importante encher de muito amor
cada instante da vida, até atingir a
plenitude de uma vida só de amor."

Início da interdisciplina: alfabetização

No dia 20/04 iniciamos uma nova caminhada, a interdisciplina de alfabetização. Trabalho com 1ª série (alfabetização) e estou muito empolgada, pois acredito que finalmente vou conseguir achar as respostas para as minhas ansiedades, angustias e dúvidas, que infelizmente fazem parte do meu cotidiano escolar.

sexta-feira, abril 13, 2007

Festa dos calouros

No dia 11/04 tivemos aula presencial para recepcionar os novos alunos. A festa foi muito legal , na abertura assistimos uma mensagem do Reitor da UFRGS e a fala das autoridades presentes. Após a professora Iris passou algumas informações sobre o curso. Depois veio a melhor parte: brincadeiras e um gostoso coquetel, que por sinal foi bem organizado.
Espero que os colegas novos tenham gostado e sintam-se bem vindos.
Um beijo carinhoso!

SEM COMPUTADOR


Estou muito triste, faz duas semanas que
meu computador estragou.
Mandei para a assistência técnica,
mas ele veio com problemas
e tive que mandar de volta.
Agora estou aguardando anciosa.

Fico preocupada é com o início das aulas dos bixos,
pois fica difícil usar o pólo.

Beijos!!!


domingo, abril 01, 2007

O REENCONTRO

Como tudo que é bom dura pouco, as férias acabaram e estamos de volta as aulas.
No dia 26/03 iniciou o 2º semestre do curso do PEAD.
O reencontro com as colegas foi muito legal, muitas novidades
e também muita ansiedade. As professoras Bea e Iris
apresentaram o calendário do curso e as
tutoras da disciplina Seminário integrador II,
nos tranquilizaram em relação ao curso,
tiraram dúvidas e também falaram sobre a principal
novidade, as colegas novas que vamos receber nas próximas aulas.
Fiquei muito feliz de saber que outras colegas terão a oportunidade
de assim como nós, realizar o sonho de estudar na UFRGS.
Boa sorte, colegas! Beijos.

segunda-feira, fevereiro 05, 2007

SABER VIVER


















Feliz daquele que ama a vida
em toda sua extensão,
libertando-se de qualquer preconceito,
irradiando apenas a luz natural de se alegrar
com todos aqueles que estão ao seu lado,
ignora os erros em seu semelhante,
dando o seu coração,
em troca de uma
Amizade sincera e eterna...
De pessoas assim,
poderemos obter o exemplo,
do que é realmente saber viver...